年齢や発達に応じ、ハサミ、折り紙、鍵盤ハーモニカ、食育、サークルタイム等行っています。

低年齢のうちは個別で、年齢が上がると一斉指導をすることもあります。

折り紙

三角や四角を折ることから始め、卒園する頃には

“鶴“が折れるようになります

一斉活動　

集中して保育教諭の説明を聞くことができるようになります

ハサミ

持ち方、切り方、扱い方の約束をして危険のない様に見守りながら、ハサミがスムーズに扱えるようにしていきます 

鍵盤ハーモニカ

ドレミの基本から、きらきら星等の簡単な曲まで弾ける様に　

年長になると“よろこびの歌“や2部合奏にも挑戦しています

サークルタイム

“人前で発言する“　“人の話を聞く“  ことを目的として取り入れています 

 基本的生活習慣や就学までに身につけさせたいことは、職員間で統一した指導を行っています。

無理なく楽しく少しずつ、挫折しても励まし合いながら、何にでも挑戦できる子になってほしいと願っています。

※当園では日々の活動や遊びを記録として毎日アプリで保護者の方に配信しています（写真入りの日も有り）

4、５歳児は各学年2クラスずつあり、活動はクラスで、遊びは2クラスを行き来しています。

また、廊下部分は共有スペースとなっており、4、5歳児が交流して遊べるようになっています。

保育室

静と動の遊びを仕切ることで、落ち着いて遊ぶことができます

 廊下

幅の広い廊下なので、遊ぶコーナーと歩くスペースが分かれています

 やりたい遊びをじっくり楽しんだり、友達と協力して大きな物を作ったりしています

「ここをもっとこうしたい」「せんせー続きがやりたい」

続きの遊びが楽しめるように 玩具や工作等をとっておくコーナーを設置

「またやろうね」「一緒に作ろうね」翌日登園するのが楽しくなる様に、子ども達の思いを大切にしています

4.5歳児プール

屋上にプールを設置　温水シャワーもあり、汗を流すこともできます

外部から見えないので安心して遊ばせてあげられます